Здравствуйте, возможно, такое поведение сына вязано с его индивидуальными особенностями характера и нервной системы, а также с недостаточно развитыми навыками общения со сверстниками. Общие рекомендации такие: постарайтесь не бороться с этой особенностью напрямую и не делать акцент на том,  что он не даёт сдачи, чтобы  ребёнок не чувствовал себя слабым\не таким и т.д.,
Так как  в этом возрасте обучение происходит через игру и личный пример, можно организовывать  игры, с игрушками, где по ролям можно проигрывать  различные ситуации взаимоотношений, можно читать с ребёнком сказки, (например на сайте https://www.b17.ru/blog/36393/),  где герои  попадают в похожие ситуации и разрешают их, обсуждать их после прочтения.  
Полезными будут занятия в группе сверстников, где ребята учатся взаимодействовать.
В  Центре такие занятия проводятся, но, в связи с пандемией, информацию нужно уточнять по телефону или в группе  В Контакте https://vk.com/centrsemfrunz
Для более детального разбора ситуации, Вы можете записаться на консультацию по  телефону 8 812 417 21 97 (отделение психолого – педагогической помощи Центра семьи). Спасибо за вопрос.

Добрый день! Делать выводы, что ваш ребенок левша, слишком рано не стоит. Очень часто маленькие дети в шесть – семь месяцев начинают брать игрушки левой рукой, однако это не является признаком леворукости. Раньше, чем ребенку не исполнится три года, говорить о том, что он левша, нельзя.
Помимо того, что есть леворукие и праворукие люди, существует некоторый процент людей, отлично владеющий обеими руками, их называют амбидекстрами. Таких детей рекомендуют ориентировать на использование правой руки, но обучать стоит мягко и осторожно. Описанная Вами ситуация, касаемо развития речи, является поводом для обращения к узконаправленному специалисту (логопеду), для более точной диагностики речевого развития и получения дальнейших рекомендаций.  

Здравствуйте, описанное Вами регулярно повторяющееся поведение сына, называется навязчивыми действиями, которые обычно свидетельствуют о наличии проблемы, с которой ребёнок пытается справиться с их помощью.
Причины навязчивых движений могут быть физиологическими (работа нервной системы, заболевания, травмы головы и т.д.)
К психологическим причинам относятся: стрессы(потеря близкого, развод, переезды, смена школы, класса, возрастающая умственная и физическая нагрузка), непоследовательность и\или противоречия родителей при воспитании, высокие требования, конфликты в семье, школе и т.д.
Для понимания причин  навязчивых движений сына и грамотной помощи, рекомендуется консультации детского невропатолога и психолога.
Вы можете записаться на консультацию по  телефону 8 812 417 21 97 (отделение психолого – педагогической помощи Центра семьи). Спасибо за вопрос.

Здравствуйте!
Очевидно, что стресс, связанный с травмой Вашего сына, оказался очень интенсивным для Вас, что можно объяснить, учитывая угрозу для его жизни и здоровья. Тревога и страшные, навязчивые картины, которые появляются перед глазами, могут являться следствием психологической травмы, как Вы верно заметили. С данной травмой необходимо работать в паре со специалистом-психологом, который поможет Вам разобраться с Вашим состоянием и найти выход из этой ситуации. Обратиться за консультацией психолога, вы можете в наш Центр, расположенный по адресу: ул. Расстанная, д. 20, лит. А (в рабочие дни и часы), предварительно записавшись  по телефону 417-21-97.

Добрый день! да, конечно, вы можете обратиться к нам в Центр. Право на социальное обслуживание в Санкт-Петербурге предоставляется: 1) гражданам, имеющим место жительства или место пребывания в Санкт-Петербурге, из числа: граждан Российской Федерации; иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Российской Федерации; беженцев. Место жительства и место пребывания гражданина Российской Федерации, иностранного гражданина, лица без гражданства, беженца устанавливаются на основании данных органов регистрационного учета либо на основании решения суда;
2) гражданам без определенного места жительства. Обратиться за консультацией психолога, вы можете в наш Центр, расположенный по адресу: ул. Расстанная, д. 20, лит. А (в рабочие дни и часы), предварительно записавшись  по телефону 417-21-97.

Добрый день! Вы можете обратить в наш Центр в отделение психолого-педагогической помощи. Телефон 417-21-97

Здравствуйте!
Ваша дочь сейчас находится на пороге переходного возраста, она взрослеет, ей нужно всё больше личного пространства, и обсуждать с мамой все свои дружеские или любовные отношения уже не кажется ей приемлемым.
В подростковом возрасте близкие отношения со сверстниками (влюблённость, дружба) выходят на первый план, и их развитие является очень важным этапом на пути формирования целостного самостоятельного взрослого человека. Поэтому сейчас необходимо, чтобы Ваша дочь строила свои отношения сама: сама совершала ошибки, сама радовалась успехам. Она может поделиться с вами чем-то личным и попросить совета, если захочет этого. Если нет, то любая насильственная попытка «причинения добра» скорее всего, негативно будет сказываться на Ваших с ней отношениях. По этой же причине не целесообразна беседа с мальчиком.
Всё вышеописанное не значит, что Вам нужно отстраниться, и переживать молча. Возможно, у вашей дочери есть гендерные стереотипы, которые мешают ей комфортно чувствовать себя при общении с мальчиками. Вы можете помочь ей их пересмотреть. Например, Вы можете смотреть вместе с дочерью фильмы, или читать истории, посвящённые отношениям подростков (дружеским и любовным). Обсуждать поступки героев, делать выводы. Можно также обсуждать похожие ситуации из вашей жизни, или жизни ваших знакомых. Важно не запугивать и не морализировать, а говорить из позиции того, что вы сами думаете и чувствуете.
Если Вам необходимо более детально проанализировать ситуацию, Вы всегда можете обратиться за личной консультацией к психологу.

Здравствуйте!
У детей дошкольного возраста может быть такая реакция на стресс. Вы написали, что это начало происходит около месяца назад. Подумайте, возможно, что-то произошло в жизни ребенка, какие-то изменения, или конфликты. Также Вы написали, что дочка в садике боится одну девочку, которая ее обижает и пугает.  Возможно, на этом фоне ребенок стал более капризным. Важно узнать, чем пугает Вашу дочку девочка в садике, что за конфликт? Начался он до или после того, как участились походы в туалет.
Важно, понять, на что у дочери такая реакция.  Подумайте, какие изменения в Вашей семье произошли  перед тем, как у дочки начались такие изменения. Это может быть реакция на конфликтные взаимоотношения в семье или какую-то психологическую травму. Обращаем Ваше внимание, что данная проблема может усугубиться и иметь серьезные последствия, поэтому Вам необходимо очно обратиться к психологу или психотерапевту для диагностики причины проблемы и поиск ее решения.

Здравствуйте, описанная Вами ситуация, достаточно характерна для взаимоотношений родителей и подростков. В данном возрастном периоде, происходят качественные изменения во всех сферах жизни ребенка: физической, эмоциональной, личностной, социальной. Поэтому, то, что поведение подростка  изменяется, это совершенно естественно  и закономерно. Родителям, в  данный период, бывает достаточно непросто, т.к. им тоже нужно изменить стратегию поведения с взрослеющим ребенком, гибко реагировать в новых условиях. Скорее всего, это и является причинами описанных Вами сложностей во взаимодействии.
Для подростков характерно желание оберегать свой внутренний мир, не впускать туда взрослых, отсюда и наблюдаемая Вами скрытность, молчаливость;  несмотря на это, Ваше внимание подростку необходимо, Постарайтесь  проявлять его ненавязчиво, задавая вопросы как бы между делом, т.к. вопросы  в лоб,   подростки воспринимают, как вторжение в свой внутренний мир и проявляют защитные реакции.
Вы пишите, что Ваш сын зависим от компьютера, причинами этого могут быть:
-отсутствие увлечений, хобби, друзей
-отсутствие понятного режима дня, определенного времени для игр
-стрессовая ситуация, которая способствовала, погружению в виртуальный мир
Действуйте исходя из прояснения причины.
У подростка ведущей возрастной потребностью становится общение, поэтому учебная мотивация неизбежно снижается в этот период. Старайтесь поддерживать и подчеркивать  даже маленькие достижения и успехи в учебной деятельности, делайте акцент на сильных сторонах характера  вашего сына, чаще хвалите его, давайте понять, что он всегда  может к вам обратиться за помощью, что Вы его любите.
Если Вам необходимо более детально проанализировать ситуацию, Вы всегда можете обратиться за личной консультацией к психологу

Здравствуйте. Учитывая достаточно краткое описание Вашей проблемной ситуации, можно  предположить, что Вы сами чувствуете себя несколько растеряно.  Для начала можно двинуться в сторону расширения представления о сложившейся проблеме – как обстоят дела с организацией похода в туалет в детском саду. 3,5-летние дети не всегда самостоятельно могут осуществить всю процедуру, полезно выяснить, помогают ли детям младшие воспитатели. Также важно понять, не сопряжен ли этот процесс с негативным оцениванием ребенка со стороны взрослых, не ругали ли при внуке других детей за то, что что-то было сделано неправильно.
Если говорить о чувствах малыша, то в этом возрасте еще сложно отслеживать собственное эмоциональное состояние и понимать причины, вызвавшее его. Если мальчику тяжело описать страх, то пусть расскажет на что он похож, каков его размер и цвет, дайте ребенку возможность нарисовать этот образ. С готовым образом можно проделать что угодно – разорвать, поместить в воздушный шарик и отпустить по ветру, поместить в банку и накрыть крышкой, придумать историю, в которой страх становится маленьким и безобидным. Главное, чтобы ребенок сам выбрал способ, подходящий именно ему.
Также можно ввести помощника, который будет помогать ребенку с этой проблемой в детском саду. Образом помощника может  выступить любимая игрушка, пусть она будет рядом с ребенком дома и отправляется с ним в группу, чтобы продолжать «помогать» и там.
Для всестороннего понимания проблемы стоит обратиться к педиатру, возможно трудности с походами в туалет связаны с соматическим заболеванием. Если тема туалета не единственная  тревожащая внука, рекомендуем обратиться на очный прием к детскому психологу или психотерапевту.